13. 学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。

李老师近一阶段工作不在状态，对学生视而不见，学生跟他打招呼好像没听见。依据职业倦怠的特点，李老师的表现属于（ ）

学校全面实现教育目的的基本途径是（ ）

13.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。

《中华人民共和国未成年人保护法》称未成年人是指未满十六周岁的公民。

双轨制是两个平行的系列，两者既不相通，也不相接。

假定是指法律规范适用的条件和范围，即应当在什么条件和情况下，对什么人能够适用。

同样一个人，由于距离的远近不同，投射到视网膜上的映像大小可以相差很大，但是我们总认为他的大小没有改变，仍按照他的实际大小来知觉他。这反映的是知觉的（ ）

中国采用班级授课制是教学组织形式，最早始于1862年清政府开办的京师同文馆。

15.教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输，因为讲授法远离“启发式”的教学思想，所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。（ ）