2.第一节课是数学，第二节课是语文，学生根据新的任务，将注意从一门课转到另一门课，这就是（ ）。

（ ）是指一个人愿意与人接近、合作、互惠，并发展友谊的需要。

儿童计算3+4=7，不是对抽象数字的分析、综合，而是在头脑中用三个手指加上四个手指，或三个苹果加上四个苹果等实物表象相加而计算出来的。这种思维属于（ ）。

尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉。这种现象称为（ ）。

（ ）是由一系列刺激按照一定的先后顺序和强弱程度作用于有机体而形成的暂时神经联系系统，或条件反射的链锁系统。

班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。

6.多次看到“月晕”要“刮风”，地砖“潮湿”要“下雨”，人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的（ ）。

“江山易改，本性难移”体现了人格的（ ）。

三、填空题 （本大题共5小题，每小题2空，每空1分，共10分）。_______、_______是注意的两个基本特征。

有些方言的语音会对普通话的发音产生干扰，阻碍了普通话语音的掌握，这是学习的（ ）。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”指的情绪状态是（ ）。

37.“一目十行”体现了注意的分配。（ ）