12.新课标的核心理念是关注学生，（ ）。

36.以操作性条件反射原理为基础，系统地使用强化手段增加适应性行为，消除不适应行为的心理辅导方法称为（ ）。

与其他职业道德相比，教师职业道德的显著特点是教书育人。

25.“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”皆是（ ）的写照。

16.王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在初一年级进行试验，教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学的参考书，布置作业，由学生自学和独立完成作业，学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于（ ）。

31.美国心理学家班杜拉通过实验提出的培养学生良好品德的重要方法是（ ）。

39.下列属于教育法律关系客体的是（ ）。

28.张华能够根据A＞B，B＞C，则A＞C的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，张华的认知发展处于哪个阶段？（ ）

14.动机和解决问题的效率之间有一定的关系，研究表明动机越强，解决问题的效率越高。（ ）

19.教育法律关系主体和客体构成了教育法律关系的基本要素。（ ）

2.结合材料，教师应如何维护自身的合法权益（ ）。

6.吉尔福特以（ ）为维度，建构了智力结构的立体式模型。