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考教师 金标尺
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解析
(2)《整理房间》是小学数学一年级上册的学习内容,它是在学生较少的掌握相关生活经验的基础上进行的。 因此,我拟定了以下教学目标: 1.知识与技能目标:让学生通过操作实物或实物图片,能够选择不同标准对物体进行分类,掌握分类方法; 2.过程与方法目标:通过各种形式的分类摆放物品,培养学生动手操作能力、观察能力以及语言表达能力; 3.情感态度与价值观目标:让学生感受分类在实际生活中的作用,体会生活中处处有数学。
相关试题
《小学教师专业标准(试行) 》中“专业知识”维度包括哪些领域。
小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐,这种情感属于( )。
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。
(2)如指导低年段小学生学习。试拟定目标。(10分)
(2)教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分)
9.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于( )。
在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是( )。①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用肋压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射
小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合( )。
下列主张属于儒家教育思想的是( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。(20分)
根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析本文的结构特点。(10分)