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考教师 金标尺
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解析
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
相关试题
教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程, 教学过程的特殊性表现在( )
10.我国从2005年起,对农村义务教育阶段家庭贫困的学生实施“两免一补”,其内容包括( )。
9.“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是( )。
课堂心理气氛的决定因素是( )
1.教师专业发展的途径包括( )。
1.2018贵州发政府报告中提出,让世界认识贵州的新名片是:
芳芳的家长隐藏其患有哮喘的病史,体育课上芳芳哮喘发作,摔倒磕伤,学校将其紧急送往医院。对于芳芳的伤害, 应该承担的责任是( )。
学生由于知识等方面的缺乏, 具有天然的向师性和对教师的依赖性, 因此是被动的教育对象。
4.下列选项中, 属于组织策略的是( )。
【辨析题】3.杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。