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考教师 金标尺
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A
积极型
B
娱乐型
C
消极型
D
破坏型
正确答案 :C
解析
根据帕森斯的社会组织理论,班级组织可以分为正式组织和非正式组织。其中,非正式组织主要有积极型、娱乐型、消极型和破坏型。题干中,破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等表现,属于消极型的非正式组织。
相关试题
38.简述动作技能形成的一般阶段。
7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的( )。
5.学校强调培养具有民主意识的现代公民,体现教育的( )。
22.按照埃里克森人格发展理论,6-11岁个体心理发展的主要任务是( )。
29.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于( )。
《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以营利为目的举办学校和其他教育机构,这条规定属于( )。
围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于()
34.两种学习材料的相似度越高就越容易产生正迁移。( )
18.在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳管理,以促进对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。
13.陈老师在教学中经常通过口头提问,课堂作文和书画展示测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈,这种教学被评为( )。
8.我国正式颁布的第一个学制是( )。
4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )。