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考教师 金标尺
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A
社会政治经济制度
B
学生身心发展规律
C
国内学制历史发展
D
生产力发展水平
正确答案 :B
相关试题
33.林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么,依据学习策略训练的原则,林老师运用的是( )。
30.下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是( )。
23.在讲惯性时,老师不仅举了固体的惯性现象例子,而且还举了液体和气体的惯性现象例子,以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了( )。
73、对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是( )。
10.教育法规的正式解释有( )。
44.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法不正确的是( )。
6.一个九两的秤杆,每次都会把九两的物体称为一斤,张说明这种杆秤效度高。( )
24.学生考试准备作弊时,突然产生愧疚感,这属于( )。
23.国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。( )
35.下列关于能力的性别差异,表述错误的是( )。
每次练完小提琴后,田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力,这说明田田属于高驱高避型的学生。
15.低级动机的核心是利己主义和自我中心。( )