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考教师 金标尺
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A
社会政治经济制度
B
学生身心发展规律
C
国内学制历史发展
D
生产力发展水平
正确答案 :B
相关试题
4.良好师生关系的建立不仅仅在课堂教学中形成。( )
8.下列选项中,关于皮亚杰认知发展理论说法正确的是( )。
33.林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么,依据学习策略训练的原则,林老师运用的是( )。
31.一名优秀的幼儿教师应给予学前期的幼儿积极的心理暗示,让幼儿始终在“我能行”“我最棒”的“赏识教育”中健康成长。根据埃里克森的社会发展阶段理论,这样做主要是为了化解此阶段的幼儿在( )的冲突。
23.国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。( )
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
27.舞蹈课结束后,琪琪将舞蹈课上新学的舞蹈进行了适当的改编和调整,编制出来一套新的舞蹈。这属于学习的( )。
32.王老师在撰写期末评语时,根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定,其中判定有误的是( )。
20.弄虚作假、骗取教师资格或以其他欺骗手段获得教师资格证的;品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。自撤销之日起( )年内不得重新申请教师资格。
刘老师一直以来所推崇的教育思想是“教育不应再限于学校的围墙之内”,他主张每个人可以在比较灵活的范围内,比较自由地选择自己的道路。据此可以判断出刘老师比较赞同的教育制度是()
44.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法不正确的是( )。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。