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单选题 老师利用评选班长、学习委员等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥( )的作用。

A

认知的内驱力

B

自我提高的内驱力

C

附属的内驱力

D

期待的内驱力

正确答案 :B

解析

奥苏贝尔将学习动机分为三类:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中,自我提高内驱力指的是个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。