相关试题

13.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。

5.学校教育对人的发展起（ ）作用。

6.一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，基本上是由（ ）决定的。

儿童身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。

夸美纽斯在（ ）中提出了“班级授课制”。

33.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。（ ）

15.班主任做好班级教育工作的前提是（ ）。

17.（ ）指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时，就会产生遗忘的现象。

16.根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的任务是（ ）。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）42.联系实际论述教师应具备那些基本素养?

8.（ ）是一切教育工作者的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，对于一切教育工作具有指导意义。

运用记忆术、做笔记、提问、生成性学习等是学习的（　　）。