45.下列不属于教师站姿要求的是（ ）。

教师要学生列举面粉的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维（   ）。

21.儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果，该儿童的心智技能处于（ ）。

15.下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（）。

4.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）

在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。

32.“价值中立”这个说法来源于（ ）。

18.迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。（ ）

12.为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，教师应在教学过程中注意（ ）原则。

7.下列关于性别差异心理说法正确的是（ ）。

13.德育对个体发展的功能不包括（ ）。

16.周老师在讲授正方形和长方形的知识点时，先让学生观察书本、课桌、墙面，朗读正方形、长方形的概念，然后再列举出一些错误的例子，指导学生自主发现在判断正方形、长方形时易犯的错误，并表扬能说清楚错误原因的学生。周老师运用的教学方法主要是（ ）。