格式塔学派认为，学习是组织一种完形。完形或称“格式塔”，指的是事物的式样和关系的认知。（ ）

下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是（  ）。

四、名词解释耶克斯多德森

学习“杠杠的力臂原理”后再接触定滑轮的知识，理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是（  ）。

31.王某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看猫，到接近猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为（ ）

二、多项选择题根据皮亚杰的理论，一个六岁小朋友更可能（  ）。

在教育目的的价值取向问题上，主张把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，他们或以为教育要求为未来的生活做准备，或以为教育即是生活本身，注重的是使受教育者怎样生活。该观点属于（  ）。

下列不属于学校课程物化形式的是（  ）。

学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为。却依然在考试中出现作弊行为，对此，下列说法错误的有（  ）。

为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可。而表现出要把学习或工作做好的一种需要是（  ）。

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述，不正确的是（  ）。

22.1762年捷克教育家卢梭写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。（  ）