教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

12.根据新课程改革的理论，教师应该是学生学习活动的（ ）。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者

76.赫尔巴特说：“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念：道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则，下列观点中，也属于赫尔巴特的观点是（ ）。

5.课程有多种类型，综合课程就是活动课程。（ ）

6.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由（  ）在20世纪初提出来的。

6.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。

夏夏经常一边画画，一边看电视，这反映的心理现象是注意的稳定性。

学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校己经履行了相应职责，行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

20.桑代克认为学习是尝试一错误的过程，华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。（ ）

1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（   ）。