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考教师 金标尺
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A
情绪与行动
B
情绪和脾气
C
脾气和行动
D
行为和个性
正确答案 :A
解析
托、小班幼儿极易受到外部事物对自己情绪和行动的影响,注意力不稳定、无意性占优势,精细动作及协调性相对较差,容易受到情绪和动作的影响。故本题选A。
相关试题
17.自我意识萌芽的时间是( )。
5.教育利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究,以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是( )。
75.儿童心理发展的速度是匀速均衡发展。
57.泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则,分别为( )。
70.幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。
10.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是( )。
儿童的语言最初是( )。
67.精细动作定义主要指小肌肉的动作、手的技巧、灵活性、手眼协调性和双手协调能力。
14.幼儿发音的水平在整个幼儿期是逐步提高的,( )岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
85.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等极好听的声音所吸引”,这句话是描述幼儿在自然领域的典型表现之一。
33.下列关于个性的说法不正确的是( )。
19.人出生头2-3年心理发展成就的集中表现是( )。