解决问题的策略有（ ）。

3.下列语句蕴含的教育观，与其他三项不同的是（ ）。

15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案例中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（）

按照加涅的学习层次分类观点，学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为（ ）。

劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。

有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。（ ）

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。

《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括（ ）。

12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级，教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是（ ）。

罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指（）