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考教师 金标尺
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A
这就是梅雨形成的过程
B
这就是梅雨给人的“教训”
C
这就是梅雨遭人厌弃的原因
D
这就是梅雨给南方人留下的记号
正确答案 :D
解析
语句填充题。
待填句位于文段末尾,应总结前文。文段首先引入话题,指出江淮一代的人们都会经历梅雨;接着具体介绍其名称的由来;随后通过“不过”引导转折,指出梅雨还有另外一个名字,即“霉雨”,并对其进行具体的原因解释,即在这一时期,衣物和食品容易霉烂;最后指出在梅雨区生活的人衣服许久不穿,再拿出来后上面可能已经长毛。因此,文段主要介绍的是梅雨给江淮一带的人带来的影响,即文段的主体为“梅雨”与“江淮一带的人”,待填句应包括这两个主体。对应选项,D项“南方人”对应“江淮一带的人”,且“留下的记号”形象化的对应了前文梅雨使得人们的衣物、食物长霉、长毛,体现了梅雨给江淮一带的人带来的影响,契合文意,当选。A项,“梅雨形成的过程”无中生有,文段并未提及,排除;B项,“教训”指的是从错误或挫折中得到的经验或知识,文段并未提及人们从梅雨中获得了经验或者知识,无中生有,排除;C项,“遭人厌弃”无中生有,文段并未提及梅雨遭人厌弃,文段只介绍了梅雨季节人们的衣物、食物容易发霉,但并未说人们对梅雨感到厌恶,排除。
故本题答案为D项。
【文段出处】《南方大水,何以成灾?》
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