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单选题 二、单选题。(每小题1分,共10分)
11.范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三、掌握同类知识的规律的方法。提出“范例教学理论”的教育学家是( )。

A

瓦根舍因

B

赞可夫

C

布鲁纳

D

凯洛夫

正确答案 :A

解析

本题考查教育学发展——当代教育学发展阶段重要人物。
瓦根舍因提出“范例教学理论”。认为范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三、掌握同类知识的规律的方法。故A项符合题意。
B项:赞可夫,代表作《教学与发展》,他提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。此外赞可夫在维果斯基的最近发展区基础上总结得出只有当教学走在发展的前面才是好的教学。不符合题意,故排除。
C项:布鲁纳代表作《教学过程》,强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法。不符合题意,故排除。
D项:凯洛夫的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。

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