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考教师 金标尺
A
动机
B
领会
C
保持
D
习得
正确答案 ：A
解析
解析：本题考查加涅信息加工理论。加涅将学习过程分为动机、了解、获得、保持、回忆、概括、操作和反馈阶段。
A项：动机阶段，把学习者的期望与实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。题干中老师利用课件将课程内容新颖的呈现在学生的视野，吸引学生的注意力，说明老师想要激发学生的学习兴趣，符合动机阶段的特点。因此A项符合题意。
B项：领会即了解阶段，在该阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。在知觉过程中，学习者会依据他的动机和预期对信息进行选择，把注意放在那些和自己的学习目标有关的刺激上。不符合题意，故排除。
C项：保持阶段是指经过获得阶段，已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的。不符合题意，故排除。
D项：习得阶段也就是获得阶段，指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。教师要帮助学习者采用较好的编码策略，以利于信息的获得。不符合题意，故排除。
故本题选A。
