同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（ ）

8.针对该案例的处理或启示正确的是（ ）。

16.每次练完小提琴后,田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力,这说明田田属于高驱高避型的学生。（ ）

4.该案例对教师的启示有（ ）。

1.王老师在对学生进行心理辅导时,把更多的关爱和耐心放在有心理疾病的学生身上。而面对一些心理承受能力弱并且不遵守课堂纪律的学生,王老师会采取辱骂、体罚等方式。王老师的做法违背了（ ）的心理辅导原则。

13.格式塔学习理论强调学习者的知识经验的整体性和知觉经验的组织作用，关注知觉和认知的过程。（  ）

9.场独立性的人，他们的心理分化水平较高。（  ）

14.普雷马克原理是指用高频行为（喜欢的行为），作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。（  ）

2.革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育属于我国学校德育基本内容中的（ ）。

5.针对此案例，下列说法正确的是( )。

11.个别化教育方案是指学生在遇到学习困难时获得助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于普通儿童。（ ）

3.对该教师做法评价正确的是（ ）。