2.美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次（  ）。

5.教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知—发现说。（ ）

23.（）是教师行为对学生行为的影响，分为自我应验效应和维持性期望效应。

4.班杜拉的交互决定观认为，（）三者之间可以相互影响。

1.西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是（ ）。A.桑代克和廖世承B.桑代克和房东岳C.布鲁纳和潘菽D.乌申斯基和曹日昌

1.皮亚杰的儿童道德发展阶段包括（ ）。

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。

28.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（ ）。

6.显性课程和隐性课程是根据（ ）的不同划分的。

17.布鲁纳提出认知的映象表征阶段内涵类似于皮亚杰提出的（ ）。

15.将失败归因于外部，不稳定、不可控时是最大的问题，会产生习惯性无助感。（ ）

24. A和B要从全校所有月考试卷中找出自己的语文试卷。A二话不说就一份一份开始翻找: B却先找到自己所在年级的那一摞， 再从各科目中找到语文， 进而再翻找到自己的语文试卷，A、B两人的方法分别属于（  ）