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考教师 金标尺
A
课堂教学中出现突发事件应及时处理
B
教学过程中应该尽量减少专业性错误
C
出现负性情绪应及时调节避免不良后果
D
不应该将学生放到对立面来看待其言行
正确答案 ：D
解析
【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查教师自主发展能力——教育反思能力。
教师在教育过程中应进行反思，C选项中，“不应该将学生放到对立面来看待其言行”。直接指向了李老师在与小明互动时的问题所在。李老师在小明试图维护课堂纪律时，不仅没有给予肯定或支持，反而用“你管好你自己就行了，不用操心其他人”这样的话语将学生置于对立面。这种态度很可能打击了学生的积极性和自信心，进而影响到其后续的学习表现。因此，李老师最需要反思的是如何避免将学生放到对立面来看待其言行，以更加积极、鼓励的方式与学生互动。
故D项符合题意。
A项：“课堂教学中出现突发事件应及时处理”。虽然处理突发事件是教师的一项基本能力，但在此情境中，小明的大喊和李老师的回应并不完全构成突发事件，而是教学互动中的一部分。李老师的问题不在于未及时处理，而在于其回应的方式和态度。不符合题意，故排除。
B项：“教学过程中应该尽量减少专业性错误”。虽然存在客观事实，但在此案例中，李老师虽然在课堂上犯了一个知识点上的小错误，但这并不是导致小明成绩下滑和上课不积极的主要原因。更重要的是李老师对小明的回应和态度，所以B项并非李老师最需要反思的点。不符合题意，故排除。
C项：“出现负性情绪应及时调节避免不良后果”。指出了情绪管理的重要性，但在此案例中，李老师虽然因为班级纪律问题感到烦躁，并因此对小明的回应稍显急躁，但关键在于他的话语内容和态度，而非仅仅是情绪问题。情绪管理虽然重要，但不是本案例的核心问题。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
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