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考教师 金标尺
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解析
【金标尺答案】
(1)人本主义心理学家马斯洛认为人的基本需要有7种,它们由低到高依次排成一定的层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。需要出现的顺序由低到高,低级需要得到满足后出现高级需要,需要的层次越低,其动力越强。小峰的归属与爱的需要、尊重的需要没有得到满足,无法融入班集体,有种不及别人的心理压力,得不到同学们的尊重。马斯洛把7个基本需要中的前四种称为基本需要,后三种称为成长需要。低级需要得到满足后,出现高级需要,基本需要得不到满足会影响高级需要的产生和满足。人本主义学派认为学习是人固有能量的自我实现过程。小峰的归属与爱的需要和尊重的需要等基本需要得不到满足,影响了成长需要的产生和满足。
(2)首先,要满足小峰的归属与爱的需要。这是一种社会的需要,其中包括与人来往应酬、进行社会交往、获得友谊和爱、为团体和社会所接纳等。老师可鼓励小峰,帮助他树立自信心,发现其自身的闪光点,同时鼓励小峰积极与同学和老师交流,建立良好的人际关系。
其次,要满足小峰的尊重需要。这种需要包括自我尊重与尊重他人。老师要帮助小峰重新认识自我,尊重自我;指导小峰尊重他人,并通过努力学习、改变自身的不良习惯等方式获得他人的尊重。
最后,要引导小峰发展求知需要。老师要引导小峰,帮助他认识到自己学习不好是因为不努力,今后要努力学习,让自己的知识和能力得到发展,并在学习的过程中感受快乐。
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