金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
形象记忆
B
逻辑记忆
C
情绪记忆
D
动作记忆
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。
【金标尺解析】本题考查记忆的分类。
情绪记忆是对曾经体验过的情绪和情感的记忆。故C项符合题意。
A项:形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。如对日常生活中的人物面貌、自然景色、音乐、绘画等各种形象的记忆,直接对客观事物的形状、大小、体积、颜色、声音、气味、味道、软硬和温冷等具体形象或外貌的记忆。不符合题意,故排除。
B项:逻辑记忆是以词语、概念、原理为内容的记忆。这种记忆所保持的不是具体的形象,而是反映客观事物本质和规律的定义、定理、公式、法则等。不符合题意,故排除。
D项:动作记忆是以操作过的动作、运动、活动为内容的记忆。如对学过的游泳动作、体操、某种习惯动作等的记忆。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
31.符号学习属于( )。
76.对于王老师的教学,以下评价正确的有( )。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
学生长时间的有意注意,会引起以劳和注意的涣散。在教学中,过分强调视听教学媒体的生动形象,虽然能引起学生的注意,却难以完成概况的学习。因此利用视听教学媒体要( )。
16.对待事业教师需要忠诚于人民的教育事业。这体现的是教师的( )。
52.《教师法》规定,教师平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。
80.以上案例给我们的启示有( )。
46.关于教师的工资待遇问题,下列说法正确的是( )。
“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。
“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明,在孩子的成长过程中存在( )。
69.下列选项中,属于《中华人民共和国教育法》明确规定的受教育者的义务是( )。
11.陈老师在教学中,注重师生根据课程的实际进展情况或当下教育情境产生的教学目标,而不是过分关注教学过程之前或教育情境之外预先规定的目标。这体现了陈老师倾向于课程与教学目标取向中的( )。