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考教师 金标尺
A
美国教育家提出“结构性教学”，强调学习的前提是让学生了解学科结构
B
苏联教育家赞科夫提出“一般性理论教学”，把学生的一般发展作为教学的出发点
C
德国教育家瓦根舍因创立“范例式教学论”
D
一般性教学是结构性教学的基础，范例式教学是前两者发展的必然需求
正确答案 ：D
解析
本题考查教育学——当代教育学的发展。
一般性教学与结构性教学、范例式教学没有必然关系，说法错误。故D项符合题意。
A项：布鲁纳在《教育过程》强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。不符合题意，故排除。
B项：赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。不符合题意，故排除。
C项：瓦·根舍因创立范例教学理论。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
