二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21.《体育与健康课程标准》中的水平对应学段，水平二对应的学段是（ ）。

19.在体育教学中，为显示动作的前后距离可采用正面示范。（ ）

四、论述题（共10分）35.根据儿童少年骨与关节的特点，谈一谈体育教学与训练中应注意哪些问题。 

11.常参加体育运动会使肌纤维增多。（ ）

23.单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是（ ）。

10.为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。（ ）

六、教学设计题（共20分）37.根据以下条件，完成教学设计。 教学内容：排球正面双手垫球。 教学对象：七年级男、女生共 40 人。 教学条件：排球场一块，排球 40 个。 教学目标： （1）了解垫球在组织战术时的作用，建立正确的动作技能。 （2）初步掌握垫球技术动作，在学练中发展学生力量、速度、协调能力。 （3）培养学生乐于学习、善于思考的能力。 

5.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ ） 

16.踝关节轻度扭伤后，最快速的处理方法是冰敷。（ ）

3.淘汰赛是在竞赛中失败一次以后，即失去继续竞赛的机会。（ ）

24.排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式是（ ）。

12.发展少年儿童的斜方肌可预防和矫正驼背。（ ）