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考教师 金标尺
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根据下面材料,完成6—10题。
前几天学校组织了一次家长会,高老师向各位家长详细地汇报了前半学期全班学生的学习情况,也获得大多数家长的认可。在家长会结束之后,志航妈妈突然找到了高老师,请高老师帮帮自己。据志航妈妈所说,自己有两个小孩,志航的妹妹今年也升入了小学。自从有了妹妹之后,志航和父母的关系就急剧下滑,志航认为父母偏爱妹妹,忽略了自己的感受。而志航妈妈认为自己对两个小孩很公平,并不存在偏心的情况。这次期中考试,志航的成绩有所下滑,父母想和志航一起分析考试失利的原因,却遭到了志航的强烈反对。志航对他们说,自己考什么样子他们都不关心,不用假惺惺地说要帮助自己。志航妈妈越说越激动,最后不禁哭了起来。
志航妈妈还给高老师讲述了自己和志航的另一次冲突。有次一家人去露营,由于妹妹非常想玩吊床,而志航此前经常玩吊床,爸爸就让妹妹躺在吊床上,让志航坐在帐篷里,志航便大发脾气,说爸爸偏心,本来好好的露营一家人最后不欢而散。
A
学会与他人沟通,形成和谐人际关系
B
会沟通,会生活,会有爱
C
正确亲子沟通,享受和谐家庭
D
用心来沟通,美满你我他
正确答案 :C
解析
本题考查沟通和合作能力——家长会的主题。
题干中说明学生和家长之间出现矛盾是因为学生和家长之间不会沟通的问题,因此主题应该确定为亲子沟通。C项符合题意。
A、B、D项的主题词都是沟通,沟通的对象可以有很多,因此这三项范围过大,与题干不符,故排除。
故本题答案为C。
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