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考教师 金标尺
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A
间接性规律
B
双边性规律
C
发展性规律
D
教育性规律
正确答案 :C
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12.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能准确地预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明( )。
31.在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中,铃声也能引起狗分泌唾液,这里的铃声是( )。
12.教师专业发展的实践—反思取向强调教学文化、教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )
二、单项选择题(共40小题,每题1分,共40分。)1.彤彤学习了教育学相关知识后,做了如下总结,其中说法正确的是( )。
21.关于建构主义和认知主义的区别,下列表述正确的一项是( )。
一、判断题(共30小题,每题1分,共30分。)1.教育的本质属性是等级性。( )
14.经典性条件作用理论强调行为后的强化,操作性条件作用理论强调行为前的强化。( )
15.教育法规的正式解释有( )。
27.本能需要是教师职业道德产生的实践基础。( )
22.一位教师在课前发生了不愉快的事情,但走进课堂上课时仍能谈笑风生,体现了其意志的自制性品质。( )
11.教师进行教学设计的依据主要是( )。
24.创造力是所有人都存在的一种潜能。( )