金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
组织实施
B
反馈改正
C
评价总结
D
定制计划
正确答案 :C
解析
本题考查班主任工作与课堂管理——班集体的培养。
班级管理过程包括制定计划、组织实施、评价总结三个基本环节。评价总结是班主任根据一定的标准对班级工作进行状态确定和价值判断的过程。评价的中心内容是对学生发展的操行评定。操行评定是按一定标准,以等级和评语等形式,定期对学生的思想品德、学习劳动和文体活动等方面表现作出的评价。题干中对好的行为进行嘉奖属于评价总结里的操行评定,故C项符合题意。
A项:组织实施就是围绕班级管理计划的目标,建立组织系统,合理配置各种资源以实现组织高效运行的活动。主要包括以下三项:机构建设与任务落实;人员安排与指导教育;行为协调与工作控制。不符合题意,故排除。
B项:不属于班级管理过程。不符合题意,故排除。
D项:班级管理计划是指班主任对班级活动目标及相应活动方案的设计和谋划。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
6.下列体现实用主义教育学的观点是( )。
43.教师了解和检查学生学习情况与质量最常用的方法是( )。
74.设计组织者的目的是为新的学习任务提供观点上的固定点,所以组织者一定呈现在要学习的材料之前。
89.智力是指认识方面的各种能力,即观察力、记忆力、思维力、想象力的结合,其核心成分是记忆能力。
33.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是( )。
50.终身学习的3A特点不包括( )。
83.小亮在解决数学问题时,能够把各种解法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于归纳式。
16.练习法在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科和技能性学科。运用练习法的要求不包括( )。
78.并列结合学习是在新知识与认识结构中的原有观点既非隶属关系又非总括关系时产生的。
79.概念同化是赞可夫提出的一种概念学习形式。
3.在教师指导下,由全班学生或小组成员围绕某一中心问题进行群体性讨论,发表看法,借以交流信息、互相启发的一种教学方法是( )。
19.下列对于耶克斯一多德森定律的表述,正确的一项是( )。