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考教师 金标尺
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解析
(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。 (2)发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力。 (3)发展学生体能,提高学生身心健康水平。 (4)培养学生高尚的审美情趣和审美能力。 (5)培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征,形成科学的世界观。
相关试题
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
6.我国中小学开设的语文、数学、外语课程属于( )。
2. 先学习“鸟”这个概念以后,再学习麻雀,这种学习属于( )。
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
(3)设计新授环节的教学活动,并说明如何解决本课重难点?(20分)
(2)试拟定本节课的教学目标。(10分)
(2)恰当设定本课的教学目标?(10分)
3. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于( )。
(1)说明此次课程的教学重点、难点。(10分)
18.( )是世界上最早的一篇专门论述教育、教育问题的论著。
“蹒跚学步”属于动作技能学习的( ) 。
(1)请用德育规律该材料进行分析。