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考教师 金标尺
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A
探究式教学模式
B
抛锚式教学模式
C
暗示教学模式
D
范例教学模式
正确答案 :A
解析
探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论,以问题解决为中心,注重学生独立活动的开展。教学的基本程序是“问题-假设-推理-验证-总结-提高”。
相关试题
中共某县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求,用( )。
中国传统文化是毛泽东思想产生主要理论渊源。( )
构成第一次国共合作的政治基础是( )。
14.《辞海》 是我国唯一的极具权威的大型综合性词典,它的每一次编修,都忠实记录了历史发展和时代前进的脚步。第六版《辞海》就收录了“三个代表”重要思想等中国特色社会主义理论体系条目。如果我们在第六版《辞海》中查阅三个代表,不会看到( )。
对犯罪分子短期剥夺自由,就近实行劳动改造的刑罚方法是( )。
智力超常儿童是指智商超过150的儿童。
两审终审制度,通俗的说法就是案件经过两次审判。( )
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。( )
通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,并以此来影响学生行为的改变,这种方法是( )。
道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是( )。
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为( )。
遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的水平及阶段。