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考教师 金标尺
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A
教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的
B
教师打破了活跃愉快的课堂气氛
C
教师的批评挫伤了张彬的学习积极性
D
教师的做法是对的张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维
E
教师批评教育张彬的方式不当
正确答案 :C E
解析
考查常用的课堂教学策略。第一,该教师采用的批评方式不对,这样批评既伤害了学生的自尊心,同时也打击了学生学习的积极性。第二,材料中学生叫喊“想出来了”引起大家哄笑,这样的行为并不属于活跃愉快的课堂气氛。第三,张彬同学的做法虽然会影响到部分同学答题,但是教师的批评过于简单粗暴,方式方法不对。
相关试题
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18.学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收取学费和书本费。( )
6.知识经济时代,知识显得很重要,因此学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用剌激的( )。
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4.为什么?( )
选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )对立。
31.中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
2.该案例给我们的启示是( )。