劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是遗传决定论的观点。（ ）

教育目的确立的原则有（ ）。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者、建国君民、教学为先”。这两句话主张以社会稳定发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（　　）的观点。

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）功能。

重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别。

4.教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求，这体现了教育目的的（ ）。

“拔苗助长”违背了循序渐进原则。

教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。

下列持遗传决定论认识的观点是（ ）。

现代学制类型主要有( )。