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考教师 金标尺
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A
算法式
B
推理式
C
启发式
D
演绎式
正确答案 :C
解析
根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。
相关试题
良好师生关系的基本特征有( )。
简述德育的基本原则。
教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。
对语法规则、公式符号、法律条文等知识属于情景记忆。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分)“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。
长时记忆包括( )。
关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用( )。
心理辅导的目标有两个:一是( ),而是寻求发展。
简述课程目标的定义、确立的依据。
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