金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
正面提醒法
B
提问法
C
非言语控制法
D
疏导法
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查课堂管理的方法。
常见的课堂管理的方法有非语言控制法、安排工作法、幽默诙谐法、提问法、正面提醒法、个别谈话法和疏导法等。其中,非语言控制法是指教师可以用目光、手势、表情、姿态等非言语手段处理违纪行为。题干中,高老师通过轻敲提醒的方式纠正李同学睡觉的行为,属于非言语控制法的运用。故 C 项符合题意。
A 项:正面提醒法是指正确友好地提醒学生注意当前的学习,告诉他应该怎样做。不符合题意,故排除。
B 项:提问法是指教师向不听讲的学生单独提问或向全班同学提问,然后让不听讲的学生回答。不符合题意,故排除。
D 项:疏导法是教师采用循循善诱、以理服人的方法,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。()
20.中小学班主任工作的中心环节是( )。
7.某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目,由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》的课程,并每年定期在学校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于( )。
29.琪琪在背诵课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
5.要素主义强调学校要开设名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。( )
10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。( )
14.对一盘真实的棋局,象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成,而业余棋手不到两成,这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。()
42.五一放假期间,某小学几名同学相约在学校操场上打篮球,不小心撞伤了手臂,学校值班教师及时将其送到医院并通知其父母,该教师的行为遵循了教育行政执法的( )。
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。
与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大。( )