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考教师 金标尺
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A
认识依靠行动
B
开始掌握认知方法
C
秩序敏感期
D
初步生活自理
正确答案 :B
解析
本题考查学前儿童认知的发展。5-6岁幼儿出现了有意地自觉控制和调节自己心理的方法,在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程,或是思维和想象过程,都有了方法。故本题选B。 A项:认识依靠行动是婴儿阶段的典型特征,他们以感知运动为主。故与题干不符。 CD项:干扰选项。
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某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时,小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道;中班开始从食物的营养这一抽象概念入手,通过对食物金字塔的认识,知道要平衡膳食;大班重点放在自己设计营养套餐,结合认识亲身实践,更深入地了解平衡膳食的重要性。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了( )。
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