针对班级学生基础较差，学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行删减，增加一些趣味性知识，这一课程实施符合（ ）。

二、简答题（共3道题，每题10分，共30分）教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？

学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于（ ）。

（2）如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？（10分）

40.简述影响学习迁移的主要因素。

为弥补班级授课制不足，把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）。

（2）结合材料谈谈沈老师如何在教学过程中发挥主导作用。（10分）

1.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是（ ）。

（2）如指导低年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法，并说明理由。（20分）

如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹（ ）。

（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。（20分）