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单选题 第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程应注重( )。

A

间接经验与直接经验相统一

B

掌握知识与发展智力相统一

C

掌握知识与提高思想品德相统一

D

教师主导与学生主体相统一

正确答案 :D

解析

第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程应注重( )。 A.间接经验与直接经验相统一 B.掌握知识与发展智力相统一 C.掌握知识与提高思想品德相统一 D.教师主导与学生主体相统一 【国培教师答案】D。 【国培教师解析】本题考查教学过程的基本规律。 教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律。①教学过程中教师起主导作用;②教学过程中学生是学习的主体;③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。题干中第斯多惠的名言,体现的是教师在教学过程中要引导学生学习,启发学生思考,而不是直接将知识呈现给学生。反映的教学过程规律是教师主导与学生主体相统一。本题选择D。 (3)掌握知识与提高思想品德相统一的规律。①学生思想品德的提高以知识为基础;②学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识;③存教学中要防止两种偏向。A项:间接经验与直接经验相结合的规律。①学生以学习间接经验为主;②学习间接经验要以直接经验为基础。 A项:间接经验与直接经验相统一。(1)间接经验与直接经验相结合的规律。①学生以学习间接经验为主;②学习间接经验要以直接经验为基础。与题干不符,排除。 B项:掌握知识与发展智力相统一的规律。①掌握知识是发展智力的基础;②智力发展是掌握知识的必要条件。与题干不符,排除。 C项:掌握知识与提高思想品德相统一的规律。①学生思想品德的提高以知识为基础;②学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识;③存教学中要防止两种偏向。与题干不符,排除。 故本题答案为D。