7.有目的、有计划、有结构的生产教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（ ）。

说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）。

7.某小学学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但学校为了管理方便，将其中一个楼梯封闭，楼道内也没有应急灯。某天晚上突然停电，学生纷纷走出教室下楼，一名学生恶作剧的喊了一声“地震了”，学生听到后蜂拥而下造成拥挤，有的学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤。对于此事故的法律责任，下列说法正确的是（ ）。

2.下列各项对教师及教师职业正确认识的是（ ）。

3.以下对“教育先行”的理解，正确的有（ ）。

17.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是（ ）。

16.罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（ ）。

2.1632年，捷克著名教育家（ ）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。

8.父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。（ ）

10.学习是个体在生活过程中，通过反复练习、训练而产生的可观察的行为的变化。（ ）

5.教师的个别教学就是转化后进生。（ ）

5.张小霞在第一学期的学习中，尽管刻苦努力，但成绩并不理想，造成这种现象的原因可能有（ ）。