金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查理论与实践相结合原则是内涵。
理论与实际结合的原则是指在教学中,做到书本知识与实际知识结合, 学习理论与参加实践结合,使学生掌握比较完全的知识和运用知识于实际的能力。并且指出将学习方式转换为“问题—解决”建构知识的系统进行学习。故本题说法正确。
来源
王道俊,郭文安主编 《教育学》第202页
相关试题
【不定项】82.某具备教材出版费质的出版社欲编写新版小学教科书,拟邀请专家参与协助,则下列哪项不应当出现在邀请名单上?()
13.赫尔巴特将教学活动分为四个阶段,其中( )阶段的学生处于静态的专心活动。
77.某节历史课上,在对曹操人物评价的教学时,老师没有直接让学生评价曹操,而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役,为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计,体现了启发式教学。()
75. CSCL是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学,即程序教学。()
73.教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。()
【不定项】81.根据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列机构应当对未成免费开放的有()。
10. 评价教师队伍素质的第一标准是( )。
87.通过计分法来评价教师教学质量的缺点不包括()。
15.关于标准化测验的优点,下列说法不正确的是( )。
17.罗杰斯认为,( )是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分,彼此是融为一体的。
3.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的依法享有平等的受教育机会的对象? ( )
22.学校通知下周进行体质测试,小唐想到要跑 800米就感到头疼,这属于第( )信号系统的条件作用。