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考教师 金标尺
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A
行为目标
B
认知行动结合目标
C
含糊的目标
D
情感与行为结合的目标
正确答案 :C
解析
该目标“通过”“培养”两词表明目标陈述的是教师行为而非学生行为,而且“培养”一词含义模糊,难以检测,属于含糊的目标。
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儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的,提出这一观点的学者是( )。
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学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为( )。
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只有保持人际间互惠的行为才是道德的行为。
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人的全面发展,最根本的是指人的( )的全面发展。