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考教师 金标尺
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解析
德育过程中的规律有如下几方面的内容: (1)德育过程是促使学生的知、情、意、行的培养提高过程。材料中的陶行知通过疏导,使学生认识到自己的错误,改变了自己的道德认识水平,为道德行为的改变奠定了良好的基础。 (2)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程,是教育和自我教育统一的过程。材料中的陶行知通过奖励的方式,使学生产生内心矛盾冲突,最终通过自己内部思想认识的转化实现了道德教育的效果。 (3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。 (4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程。
相关试题
下列选项中,属于外部感觉的有( )
教师向学生讲授学习内容,学生利用已有的知识去理解意义。这种学习方式是( )。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校自主管理的基本依据是( )。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时( )。
我国各级各类学校教学的基本组织形式是( )。
学生赵某因考试作弊受到学校记过处分赵某对学校给予的处分不服,依照教育法的规定,他有权向当地教育行政部门提出( )。
受学校委托,按照学校的教育要求和班级教育目标,全面负责和主持一个教学班各项具体工作的教师是( )。
教学从本质上说是一种( )。
下列选项中属于创造性思维特征的有( )。
人们阅读《阿Q正传》时,根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。
注重学生基础学力培养的课程是( )。