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考教师 金标尺
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A
王老师鼓励学生成为一名优秀的漫画家,引导学生认识到自身与理想之间的差距,激发了学生的成就动机
B
王老师进行有效家访发现了学生身上的积极因素,找到了教育的契机
C
王老师让李想及其几位好友合作推出黑板报,充分发挥了班集体积极作用
D
王老师对学生的教育遵从自己的意志,体现了以教师为中心的教育理念
E
王老师为了更好的教育学生,不断自我学习,做到了教学相长
正确答案 :A B C E
相关试题
宋朝朱熹在《朱子全书》中提出“宽着期限,紧着课程”,这里的“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业。
33.同样是幼儿,看到母亲走近他们,有的露出微笑,有的放声大哭,有的完全无视。这说明人的人格具有()
19.教师的行为是否符合道德规范,对学生具有教育作用,这说明教师职业道德具有引导功能。
下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
25.下列选项中,属于墨家主张的是()。
教育的最高理想是通过( )体现出来。
21.下列关于心理发展的说法,不正确的是( )。
【不定项】5.材料中,果果回答问题后,老师的表扬使得果果的积极性提高,这说明老师的表扬产生的效果是( )。
6.在数学课的学习中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持( )。
元认识的实质是人对认识活动的自我意识和( ).
“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启,不悱不发”,根据朱嘉的解释,“口欲言而未能之貌”就是( )。
校外活动是指( )。