金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
课程的设置应该能有效促进各种动物的个性发展
B
课程评价应该促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能
C
教师教学应该从权威型向民主型转变,多倾听学生想法
D
教师教学应该多运用因材施教,长善救失的教学原则
E
学生应该向泥鳅一样,服从学校安排,努力适应学校规则
正确答案 :A B C D
相关试题
当前的心理评估手段建立在两种参考架构的基础上,它们是( )。
下列表述中,属于人力资本理论的是( )。
学生上课玩手机,被老师当场没收。课后学生向老师承认错误并要求归还其手机,该老师以违反校规为由拒绝。这位老师的做法( )
高等学校教师资格考试根据需要举行。
15.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,采用了元认知策略。( )
【不定项】8.下列有关学校教学活动的叙述,正确的有( )。
16.小明学习“北京是中国的首都”,属于命题学习。( )
35.在我国教育法规体系中,法的效力层次最低的是( )。
5.“以僧为师”、“以吏为师”、“以法为教”是古埃及的教育特征。( )
关于元认知,以下说法中,错误的是( )。
24.贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱与义务( )。
布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习( )