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考教师 金标尺
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A
教育的内容和手段
B
教育结构
C
教育发展的规模和速度
D
人才培养的规格
正确答案 :A
相关试题
7. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
33.小学低年级学生在老师的指导下识字学习,有的按拼音字母归类,有的按偏旁部首结构归类。这种学习策略属于( )。
某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )
34.下面的各种方法中,不能提高学生对知识理解效果的是( )。
6.教育是促进社会民主化的重要力量,这表现在( )。
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
10.“一个孩子仅仅把手伸进火焰,这还不是经验;当这个行动和他遭受的疼痛联系起来的时候,才是经验,从此以后,他知道手伸进火焰意味着灼伤。”这句话说明( )。
8.关于教学过程阶段的划分,教育史上曾有许多不同的观点和见解,下列观点属于赫尔巴特的是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
42.托尔曼首先提出了中间变量的概念,认为学习的结果不是S与R的直接联结,主张把S-R的公式改为S-O-R公式,O代表( )。
25.短时记忆的主要编码方式是( )。