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考教师 金标尺
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A
布鲁纳
B
赞科夫
C
杜威
D
加德纳
正确答案 :D
解析
多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出来的。该理论认为,人的智力结构中存在着七种相对独立的智力,这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的,每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。
相关试题
按照记忆的内容划分可以分为( )
三、判断题61.《政治学》是...的政治学论著。( )
43.王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察,记录,反思,最后给出评价。从而激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感。王老师所运用的评价方法是( )。
28.教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
2.“通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指( )。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
教育发展是人才发展的先决条件。( )
学生品德不是先天的,而是在后天的环境和教育影响下,在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此,德育过程的基础是( )。
建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。
上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。
个别教育工作就是指对差生的转化教育。( )
首次提出分班教学的人是昆体良;首次提出班级授课制的是夸美纽斯。