正确答案 ：对

解析

本题考查奥苏贝尔的有意义学习理论——先行组织者。
“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。教师在运用先行组织策略时要注意先行组织者的可辨别性。新的学习内容与原有知识的分化程度是影响意义学习和保持的重要的认知结构变量。教师要提供分化程度较高，即新旧知识可辨别性的材料。要提供可辨别的先行组织者，才有长久保持的潜力，提高新旧知识之间的可辨别性，促进意义学习与长时记忆。
故本题说法正确。