47.实验课上，周老师发现王辉的实验操作不错，就让大家做实验的时候参考王辉的动作和步骤。王辉意识到自己正在被同学们观察的时候，刻意把自己的腰板挺直，动作变得缓慢而且更加标准。王辉的行为可以用（   ）来解释。

41.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。

3.（ ）提出“以教师为中心”的主张。

22.正在教师上课，注意突然被破门而入的人吸引，这种心理现象是（ ）。

31.根据加涅的学习分类，教师培养学生热爱班级、团结同学的学习属于（ ）。

16.惩罚造成意义障碍，所以，对学生不宜采用惩罚的方式进行教育。（  ）

42.相同的歌曲旋律，不管是用英文唱还是用中文唱，我们都能听出来是同一首歌，这说明知觉具有（  ）。

12. 注意的起伏经常会出现周期性的加强或减弱，可以通过训练避免注意的起伏。（  ）

4.此案例给我们的启示有（ ）。

4.某学校实施美育教育时，选用瀑布飞流直下三千尺、高山矗立云巅等照片进行美育，属于自然美。（  ）

33.“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（ ）效应。

5.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有（ ）。