18. ( )是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的需求，也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务，勇于探索，不断提高专业素养和教育教学水平。

5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（ ）。

16. 古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是( )。

2.学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有( )。

48. 制度化教育建立的典型表征是( )。

57. 黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉。这是感觉的（ ）现象。

44.中国古代前半期学习的内容是（ ）。

33.下列学制中具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的是( )。

50. 行动研究的基本过程包括计划、行动、观察和（ ）四个环节。

教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。（ ）

59.以下不属于教学过程具有与人类认知过程不同的显著特点有（ ）。

3.中学教学的一般任务有( )。