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考教师 金标尺
A
直接向家长反映学生的逃课现象，要求家长加强监督和管理
B
委婉地向家长表达学生逃课的情况，共同探讨解决办法
C
对学生进行家访，与家长共同制定针对学生的教育方案
D
要求学生自行解决问题，不必过多涉及家长
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查与家长沟通。
作为班主任，面对班级学生逃课现象，与学生家长进行沟通时，需要采取既能够有效传达问题，又能促进家校合作共同解决问题的策略。可通过委婉地向家长表达学生的情况，共同探讨解决办法的方式，能够保持沟通的和谐氛围，同时让家长了解问题的严重性，并愿意参与寻找解决方案。故B项符合题意。
A项：直接向家长反映学生的逃课现象，要求家长加强监督和管理：这种策略可能过于直接，没有给学生和家长共同解决问题的空间，也可能引起家长的抵触情绪。不符合题意，故排除。
C项：家访能够更深入地了解学生的家庭环境和背景，共同制定针对学生的教育方法有利于学生长期发展。但相比B项来说缺乏解决逃课情况的针对性，可能不足以解决当前的问题。不符合题意，故排除。
D项：自行解决问题，不过多涉及家长，忽视了家长在学生教育中的重要作用，也不符合家校共育的教育理念。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
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