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考教师 金标尺
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A
对症下药 良莠不齐
B
因地制宜 鱼目混珠
C
求真务实 故弄玄虚
D
实事求是 滥竽充数
正确答案 :D
解析
本题可从第二空入手,待填词搭配“人才”,且根据“人才”中的双引号可知,待填词感情色彩消极,强调假的人才。对应选项,B项“鱼目混珠”指以假充真,D项“滥竽充数”指没有真本领的人也混在行家里充数或以次充好,符合文意,保留。A项“良莠不齐”指好坏优劣都有,水平参差不齐,侧重好坏都有,即两者都有,而文段强调的是假的人才这一方面,不符合文意,排除;C项“故弄玄虚”指故意玩弄花招,叫人不可捉摸,通常被用来批评那些虚伪、虚荣、炫耀的人或行为,但并不涉及人才或能力的讨论,与“人才”搭配不当,排除。第一空,从整个文段入手,文段为总分结构,后文通过“一方面......另一方面”论证首句观点,重点阅读后文,后文主要强调要对假的人才说不,且要从实际、需求、人才缺口出发,概括全面,后文主要强调要找真实的人才且要从实际出发。对应选项,D项“实事求是”指从实际情况出发,进行探究,既不扩大,也不缩小,求得客观、正确的答案,符合文意,当选。B项“因地制宜”指根据各地的具体情况,采取适当的措施,只能对应后文“还要从地区发展实际出发”这一方面,无法概括全面,排除。故本题答案为D项。
【文段出处】《人才引进要“真”“管”“用”》
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