3.某天王老师刚进教室，就发现黑板上面画着他的头像，他没有冒失地查问或简单地擦去， 而是说： “这幅画画得很像，抓住了人物的特征，这个同学的画画才能不应当表现在今天课堂的 黑板上，而应当表现在学校的墙报上。今天的作文课我们练习描写人物的外貌，请同学们抓住人物特征，写好自己的作文。"王老师的举动主要体现了一个教师的(  )

7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力的发展水平决定着培养人才的质量规格。       

2.教师对学生实施的侵权行为产生的责任必须由教师本人承担。   (                     ) 

5.强调教师的主导作用，同时又必须承认学生的主体作用，二者不可偏颇。           (   ) 

5.在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片，这是思维(  )体现。

4.学生不良行为的矫正。

3.下列选项中，教师违背依法执教要求的是(  )。

1.老师问学生： “哪些物体可以发出亮光?”小明同学一 口气说出了很多如电灯泡、手电筒、 节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体，还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知(  )。

6.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。           (   )  

5.班集体的教育作用表现在(  )。

3.简述贯彻教学循序渐进原则的基本要求。

4.明清之际，思想家、教育家黄宗羲就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（ ）的义务。